miércoles, 15 de abril de 2015

A la Primavera le gustaría jugar al Ajedrez

Hoy quiero mostraros el último trabajo que he colocado en el instituto.
Cuando desde el ministerio se castiga a las asignaturas "que distraen", algunos seguimos empeñados en demostrar que están equivocados. Cuando se empeñan en hacernos creer que todos tenemos que estudiar y pensar lo mismo, algunos seguimos empeñados en demostrar que nos llevan por un camino equivocado. Cuando nos imponen que lo mejor es reforzar a los alumnos en las asignaturas que "peor se les dan", algunos seguimos empeñados en demostrar que a los alumnos lo que hay que reforzarles son las capacidades que mejor sepan aprovechar, a cada uno las suyas.
Por todo esto se me ocurrió crear una imagen en la que un ajedrez cambia sus colores, cansado del blanco y el negro... Como la administración nos quiere dar jaque mate a los que fomentamos la creatividad, pensé que hacer un ajedrez creativo sería una buena forma de demostrar que están equivocados. Y más aún si pensamos que en alguna comunidad ya se habla de imponer una nueva asignatura para enseñar ajedrez*, lo cual lógicamente mermará todavía más los horarios de las asignaturas "que distraen".

* Vaya por adelantado que no tengo absolutamente nada en contra de que se enseñe a jugar al ajedrez en las aulas.

sábado, 11 de abril de 2015

99.995, 99.996, 99.997, 99.998, 99.999 y ...

Ya son más de 100.000 páginas vistas en este blog. ¡Quién me lo iba a decir allá por el mes de octubre de 2008 cuando empezó esta aventura!
Espero que todo este esfuerzo y trabajo, que todo este derroche de creatividad le haya servido a alguien (espero que a alguno de mis alumnos también) para aprender alguna cosilla, a mí desde luego me está sirviendo de mucho.
¡Cuántas cosas he aprendido y estoy aprendiendo!
Sólo espero seguir teniendo el tiempo suficiente para poder continuar enseñando vuestros trabajos, mis descubrimientos y todo lo que se me ocurra...
Gracias a todos los que alguna vez habéis pasado por aquí.
No seguiremos viendo...

martes, 24 de marzo de 2015

Reinventando la fotografía

Gracias a un compañero de Física y Química del instituto he descubierto las fotografías de García de Marina, unas obras llenas de imaginación, creatividad y originalidad que aunque nos puedan recordar a otro gran "escultor fotográfico" (como me gusta llamarlo) como es Chema Madoz, tienen un toque personal que las hace diferentes.
Pasaos unos instantes por su web y disfrutad durante un ratito de estas magníficas fotografías.
 

Y ahora que se acerca la Semana Santa...

lunes, 16 de marzo de 2015

Los alumnos de Primaria visitan el instituto

El pasado viernes, dentro de las actividades programadas para las Jornadas de Puertas Abiertas, visitaron nuestro centro los alumnos de Primaria de los colegios de nuestra localidad.
Como en años anteriores, una parada obligada en su recorrido por todas las instalaciones del instituto, es el Aula de Dibujo.
Además de enseñarles el aula, explicarles qué hacemos allí y mostrarles algunos trabajos realizados por nuestros alumnos, en esta ocasión les proyecté un vídeo de una exposición de la famosísima artista japonesa Yayoi Kusama y luego les propuse realizar un pequeño mural imitando la técnica que se podía ver en el vídeo, para que quedara un recuerdo de su paso por nuestro instituto.
En estas fotos podéis ver el resultado del trabajo.
El mural ha quedado expuesto en la puerta de entrada al aula, para que todos los alumnos que pasen por allí puedan verlo.
Si tenéis interés en conocer algo más sobre la obra de Yayoi Kusama, podéis ver su página web haciendo clic sobre su nombre o viendo el siguiente vídeo.

martes, 10 de febrero de 2015

Diseñando baldosas

El trabajo que quiero mostraros hoy lo han realizado los alumnos de 1º de E.S.O. dentro del tema de los cuadriláteros.
Se trataba de que los alumnos se convirtieran en los trabajadores de una fábrica de revestimientos cerámicos y diseñaran una baldosa pensando que iba a ser utilizada en el suelo o las paredes de la casa de algún personaje famoso que les gustase.
Para ello debía comenzar por dibujar un cuadrado y en su interior utilizando los elementos y los trazados geométricos necesarios, realizaran el diseño pensando que a la hora de colocarla iba a estar rodeada por más baldosas, creando un patrón que se repetiría de manera continua.
Os dejo un vídeo para que veáis cómo quedaron los diseños individualmente. Cuando pueda os mostraré el resultado después de realizar el montaje mediante el ordenador.
Los trabajos fueron realizados empleando papeles y cartulinas de colores, después de haberlos dibujado y coloreado en los bocetos previos por supuesto.

viernes, 16 de enero de 2015

Estrellas de hilo

Otro de los trabajos que estaban orientados a las fechas navideñas fue esta propuesta en la que tenían que realizar una estrella de hilo o lana sobre cartón, cartulina o tabla.
Todo empezaba por realizar una serie de divisiones sobre una circunferencia, empleando los métodos geométricos que habíamos estudiado en clase. Después el diseño se pasaba a una cartulina o cartón y se cosía con hilo o lana de colores, empleando las divisiones como si fueran los vértices de un polígono estrellado, dando lugar a la estrella de hilo.
En algunos casos los alumnos se esforzaron mucho más y decidieron realizarlo con tablas y puntas, consiguiendo un resultado todavía más espectacular.
Debo decir que los trabajos eran magníficos y que los chicos se esforzaron mucho en su realización.

jueves, 15 de enero de 2015

Polígonos encadenados

Estos son los trabajos de los alumnos de 4º para el ejercicio de los polígonos regulares.
Claudia San Juan
Cristina Gómez
Julián Fernández
Mª Isabel Castro
Marina Álvarez
Las fotos no hacen justicia para lo buenos que han sido algunos de ellos, que estaban encadenados de verdad y se podían mover para dejar ver los que estaban debajo.

jueves, 8 de enero de 2015

Divisiones internas del triángulo

Un ejercicio que suelo pedir a los alumnos para practicar el trazado del triángulo equilátero y los trazados geométricos fundamentales, es el de las divisiones internas del triángulo. La diferencia con los ejercicios que han realizado en cursos anteriores es que este año hemos empleados los triángulos resultantes para elaborar unos arbolitos de navidad diferentes.
En esta ocasión los triángulos fueron ensamblados de dos en dos, como si de un pop-up se tratara, de tal forma que se mantuvieran en pie cuando estuvieran abiertos. Los colocamos al lado del árbol tradicional que se instaló en la entrada del instituto y fueron la nota de color diferente de los días previos a las fechas navideñas.
 Animaos a hacerlos. ¡Veréis qué fácil es!

jueves, 18 de diciembre de 2014

Nuevo corazón, más fuerza...

Así es como nos ha quedado el nuevo corazón, que sustituye al que rompieron unos "violentos".
En esta ocasión lo hemos dejado expuesto en un pasillo de nuestro centro y como podréis comprobar es más grande que el anterior y en su construcción han participado los alumnos de 1º de E.S.O., un grupo de 2º de E.S.O. y los alumnos de Dibujo Técnico de 1º de Bachillerato.
¡Esperamos que os guste!
 
¿Seríais capaces de averiguar qué mujer se esconde en cada retrato?
Y, ¿quién es el autor de cada obra?

martes, 9 de diciembre de 2014

¡Qué contradicción!

En las fotos que os dejo hoy podéis ver lo que ha quedado de nuestro mural contra la violencia de género. ¡Qué contradicción!
Al parecer alguien que vive inmerso en un mar de violencia descontrolada, no pudo reprimirse al contemplar nuestro trabajo y desató toda su furia sobre nuestra aportación hacia la erradicación de cualquier manifestación violenta.
En fin, que este pequeño comentario sirva para tener un pequeño recuerdo hacia la persona o personas autoras del desastre.
¡Qué lástima que empleen tanta energía en cosas tan destructivas!