Este es el trabajo que hemos estado haciendo utilizando texturas encontradas en revistas, principalmente, que mediante la técnica del collage se han convertido en estos bodegones inspirados en la obra "Bodegón de hortalizas", de Juan Sánchez Cotán.
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miércoles, 30 de marzo de 2011
martes, 29 de marzo de 2011
Puntos, chapas y mucha imaginación
Hoy quiero enseñaros el trabajo de Molly B. Right, una artista que realiza retratos usando como técnica un collage a partir de las chapas de las botellas de refrescos. Como veréis nos sirve también como muestra del empleo de algunos de los elementos visuales que hemos estudiado en clase: el punto y la textura.
Espero que os guste. Pulsa sobre la imagen para verla ampliada.
Espero que os guste. Pulsa sobre la imagen para verla ampliada.
En la página web de la autora podéis encontrar más imágenes y su explicación sobre la técnica empleada.
viernes, 20 de noviembre de 2009
Componiendo con puntos
Este ejercicio lo suelo emplear todos los años.
La propuesta consiste en eleborar una composición a partir de diferentes puntos recortados en cartulina de un solo color, con unas medidas concretas y una cantidad concreta.
Para hacerlo se pueden inspirar en algún objeto real o inventarse uno nuevo. La verdad es que cada curso surge algún alumno que me sorprende y eso a pesar de que el trabajo es muy sencillo.
Espero que os guste.
La propuesta consiste en eleborar una composición a partir de diferentes puntos recortados en cartulina de un solo color, con unas medidas concretas y una cantidad concreta.
Para hacerlo se pueden inspirar en algún objeto real o inventarse uno nuevo. La verdad es que cada curso surge algún alumno que me sorprende y eso a pesar de que el trabajo es muy sencillo.
Espero que os guste.
martes, 31 de marzo de 2009
1A_L12 - Personaje surrealista
Esta vez ha tocado recortar y pegar.
Los chicos han tenido que buscar imágenes en revistas, folletos, periódicos, etc., que después han tenido que recortar y unir para crear mediante un collage un personaje inventado.
Se trataba de ver cómo las imágenes originales perdían su significado al ser cortadas en varias partes, y cuando se unían a otras formaban un nuevo significado.
Como veréis algunos han quedado realmente bien.
Los chicos han tenido que buscar imágenes en revistas, folletos, periódicos, etc., que después han tenido que recortar y unir para crear mediante un collage un personaje inventado.
Se trataba de ver cómo las imágenes originales perdían su significado al ser cortadas en varias partes, y cuando se unían a otras formaban un nuevo significado.
Como veréis algunos han quedado realmente bien.
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1º ESO,
collage,
curso 2008-2009,
lenguaje visual
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